Стежками народів Бессарабії: кам’янські учні вивчають рідний край

Вихованці гуртка «Краєзнавство» при Кам’янській школі провели цікавий культурний захід, вивчаючи різні національності, які живуть у Бессарабії. Про це повідомляє «Бессарабія INFORM», посилаючись на сторінку Саф’янівської громади.

Спочатку на захід завітали українці у народних костюмах! Діти слухали розповіді про стародавня традиції та обговорювали, які з них збереглися у родинах і досі. Потім школярі грали в піраміду «Ми – Україна» та розфарбовували тематичні розмальовки.

Наступними гостями стали болгари. Присутні досліджували історію походження болгарської національності, знайомились з традиціями та побутом. Потім всі разом переглянули фільм «Антропологія походження болгар у південній Бессарабії». Як і у справжніх болгар, не обійшлося без запальних народних танців. Під час дослідницько-пошукової роботи, юні кам’янці з’ясували, що найважливіші життєві події народу Болгарії знаходили відображення саме в танцях.

Також до гуртківців на гостину завітали справжні молдовани в гарних народних костюмах, а діти із задоволенням роздивлялись вбрання та слухали народні молдавські пісні, дивились фільм про історію походження молдаван.

«Провели невеличкий майстер-клас з болгарської та молдавської кухні. Обрали дві страви, які діти готували під моїм керівництвом. Болгарська страва – це меліна (баніца). Вона схожа і на пиріг, і на запіканку. Рулети тонкого тіста з начинкою запікаються в сметанній заливці. Найчастіше, меліну готують з бринзою, сиром та зеленню. У кожної господині свій рецепт, але всі вони смачні. З молдавських страв обрали мамалигу – кукурудзяну кашу. Від кулінарного процесу діти отримали неймовірне задоволення, а головне досвід, який обов’язково використають в майбутньому!», ─ розповіла керівниця гуртка Євгенія Переверза.

Додатково у дописі зазначено, що наразі реалізується проєкт «Екстрена освіта та психосоціальна підтримка постраждалого від конфлікту населення в Україні та Молдові, особливо дівчат, хлопців, підлітків та жінок». Він започаткований і втілюється у життя громадською організацією  «Регіональний аналітичний центр» у співпраці з Міжнародною місією WeWorld, за фінансової підтримки Іспанської Співпраці через Іспанське Агентство (AECID) та EDUCO.