В Ізмаїлі створено освітній центр, де діти зможуть вивчати ромську, румунську та болгарську мови

В Ізмаїлі стартував культурно-освітній проєкт «Мови Придунав’я: освіта, діалог, єдність», який за підтримки Ради Європи реалізує громадська організація «Ромська організація Кхаморо» під керівництвом Степана Чеботаря. Проєкт спрямований на популяризацію мов і культур національних спільнот Придунав’я, розвиток міжкультурного діалогу, подолання стереотипів та забезпечення рівного доступу до освіти. Про це повідомив Ізмаїльський міський голова Андрій Абрамченко, передає “Бессарабія INFORM”.

У межах проєкту на базі Ізмаїльської гімназії №14 запрацює Освітній центр мов національних спільнот Придунав’я. Діти з усього міста матимуть можливість вивчати ромську, румунську та болгарську мови, а також знайомитися з культурою, традиціями та літературою цих спільнот.

Про створення центру йшлося 24 серпня під час круглого столу «Влада — освіта — громада: стратегія та бар’єри рівного доступу до освіти», який відбувся в Ізмаїльському державному гуманітарному університеті.

Керівник проєкту Степан Чеботар наголосив, що важливо створити простір, у якому діти зможуть не лише вивчати мови національних спільнот, а й пізнавати їхню культуру та традиції, щоб знайти спільне та побудувати діалог.

Окремим напрямом проєкту стануть літературні читання мовами національних спільнот. Заплановано три такі заходи, під час яких представники болгарської, румунської та ромської спільнот разом із дітьми та батьками презентуватимуть свою літературу, культуру й традиції.

Також буде створена робоча група за участю представників міської влади, освітян, громадських організацій та фахівців. Її завданням стане розробка Концепції міської програми підтримки національних спільнот та діяльності національно-культурних товариств.

У межах проєкту відбудуться тренінги для соціальних педагогів, практичних психологів, керівників закладів освіти, представників міської влади, волонтерів та громадських організацій. Учасники говоритимуть про громадську участь, адвокацію прав національних спільнот, міжкультурний діалог, особливості вивчення мов і культур у шкільному середовищі та розробку грантових проєктів.

За словами співробітниці з моніторингу та оцінки проєкту Ірини Калачової, команда планує продовжувати роботу й після завершення нинішнього проєкту — розширювати можливості освітнього центру та залучати до нього більше учасників. У перспективі планують знайомити дітей також із мовами та культурами інших національних спільнот, які живуть у Придунав’ї.

Раніше ми повідомляли: Кадровий локдаун: як порти на Дунаї втрачають 100 тисяч тонн експорту щомісяця